4.下列哪一種方法對語言障礙學生，學習新舊詞彙與知識連結較有幫助？
(A)應用聽覺記憶詞彙
(B)建立語意詞彙網絡
(C)練習詞彙命名與唸讀
(D)說明新舊詞彙的詞類概念

答案：登入後查看
統計： A(316), B(3721), C(166), D(1064), E(0) #41845

詳解 (共 10 筆)

#99996
需要將新舊詞彙與知識"連結"    所以強調系統"網路"的建構XD
104
1
#1035580
將習得的詞彙建立成一套系統，詞意與詞彙間的連結網絡，更能幫助語言障礙學生學習
強調建立系統的重要，而不單只是說明概念
 
23
1
#564644
要了解新舊詞彙的關聯前,要先了解詞彙的意思,也就是[語意]
17
0
#1269188
將習得的詞彙建立一套系統，詞意與詞彙的連結網路
8
0
#1036705
吳宇桓去哪複製的?
7
4
#987601
單純『說明』是無法達到『連結』的
7
0
#1564996

將習得的詞彙建立一套系統，詞意與詞彙的連結網路


5
1
#844701
參考語意故事法~
1
1
#95987
求解~求解~
1
1
#93647
why?
0
1