4. 上國中的小華喜歡電腦遊戲，而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小華用功的誘因，此時獎金的性質為何？
(A)負增強物
(B)原級增強物
(C)活動增強物
(D)次級增強物

在行為主義的學習理論中，增強物 (reinforcer) 是指能增加行為發生頻率的刺激。增強物可分為不同類型：

• 原級增強物 (Primary Reinforcer)：天生就具有增強效果，無需學習，通常與生理需求相關，例如食物、水、溫暖、解除疼痛等。
• 次級增強物 (Secondary Reinforcer)：本身不具有天生的增強效果，而是透過與原級增強物或其他次級增強物產生聯結後，才獲得增強效果，其價值是學習得來的。例如：金錢、代幣、讚美、分數等。金錢因為可以換取許多原級或其他次級增強物，是最典型的次級增強物之一，稱為普遍性次級增強物 (Generalized Secondary Reinforcer)。
• 負增強物 (Negative Reinforcer)：指移除一個厭惡刺激後能增加行為的發生頻率。
• 活動增強物 (Activity Reinforcer)：根據普瑞馬克原則 (Premack Principle)，利用高頻率活動作為低頻率活動的增強物。例如做完功課 (低頻率活動) 就可以玩遊戲 (高頻率活動)。

在題目中，媽媽給予小華「獎金」來鼓勵用功。小華喜歡電腦遊戲，而金錢可以買遊戲軟體。金錢本身不是直接滿足生理需求的，它的價值在於可以換取其他東西或活動（例如電腦遊戲）。因此，金錢是一種透過學習獲得增強效果的刺激。

此時獎金的性質屬於次級增強物。

答案是 (D) 次級增強物。