40. 教師實施活動，以強化資優學生的流暢性、變通性、獨創性等創造力要素，下列哪一個選項較為不適切？ (A)如果沒有汽車的話會變成什麼樣？ (B)爆米花可以怎樣改善？ (C)關於雲，你可以問什麼問題？ (D)廢棄輪胎有什麼不平凡的用途？