40. 當教師在教導桌球時發現學生手眼不協調(如:桌球發球揮拍落空),從動作發展的順序應優先安 排何種教學活動,以利學習?
(A) 運用正式或修改器材提升球感
(B) 反覆練習基本的揮空抬動作
(C) 運用分解動作來熟悉動作要頷
(D) 以上皆非
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統計: A(1139), B(73), C(317), D(100), E(0) #2993628
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