41 有關兒童語言障礙的「描述—發展模式」(descriptive-developmental model),下列敘述何者錯誤?
(A)此模式強調語言治療師應先確認語言障礙兒童的優勢及弱勢
(B)此模式著重描述語言障礙兒童在語言形式、內容和/或使用上的困難,有助於語言治療師訂定治療計畫
與決定治療目標的順序
(C)此模式忽略學校教師面臨的現實問題,只描述兒童的語言障礙而不給予病理上的診斷分類,無法得到特
殊教育等相關教育服務
(D)此模式能完備地考量到語言障礙兒童的家庭、教育及職業等日常環境
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
A 描述-發展性模式:描述個案目前在...