41 關於標準化測驗的描述，下列何者錯誤？
(A)要求個案模仿治療師說的句子，是語法的標準化測驗中經常會使用的測驗方式
(B)標準化測驗的缺點之一，是即便觀察到個案在測驗中出現錯誤，但仍無法真的了解其在自然情境中的溝通表現
(C)標準化測驗的價值在於當準確地完成整個測驗，可指出孩子的表現與同齡兒童的差異
(D)標準化測驗是最適合用於評估治療介入前後進步情形的方式

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統計： A(242), B(15), C(22), D(234), E(0) #3136910

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#6158798
41 關於標準化測驗的描述，下列何者...

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#5918873

通常會根據口語刺激進行圖片/物品指認或操弄、回答問題。
語法能力的測驗方法包含以誘發仿說(Elicited Imitation)形式進行，但是此法難以排除聽覺處理困難、音韻工作記憶能力等（如：句子過長無法仿說、無法仿說其自發可說出的句型、可以複誦其無法自發說出的語句等），兒童也可能會單純的回聲式仿說，仍有其限制導致可能高估或低估兒童的能力，誘發性仿說應是選擇作為評量工具的最後方式。

參考：兒童口語語法評量方法及其測驗工具初探

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私人筆記#6182710
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(D) 標準化測驗是最適合用於評估治療介...
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私人筆記#6282686
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選項D應該是 Criterion-...
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