41. 接受融合教育的學前幼兒要轉入小學，下列哪些觀念或作法是不正確的？ (A)幼小轉銜幼兒面對的不只是學前階段的轉換，生活型態也不同 (B)幼小轉銜需要結合家長、教師、專業團隊的溝通與合作 (C)轉銜主要是幼兒受教機構的轉換，受家長管教態度與家庭的因素影響較少 (D)轉銜是特殊幼兒教育的延續，因此個別化教育計畫方案內容的延續就很重要