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幼教專班◆幼兒教育
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111年 - 111幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#109178
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42. 就皮亞傑(Piaget)的觀點,嬰兒以熟悉事物(如:貓咪)來了解新事物(如:另一隻貓咪)可 稱為哪一種認知發展的基本概念?
(A)同化
(B)象徵
(C)分類
(D)調適。
答案:
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統計:
A(826), B(43), C(36), D(116), E(0) #2963611
詳解 (共 1 筆)
慕曦
B1 · 2022/07/31
#5576444
同化(assimilation)同化係指...
(共 427 字,隱藏中)
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1. 在教育的隱喻中,老師被比喻成許多不同的角色,請問「教育即生長」、「十年樹木百年樹人」 等隱喻中,將老師比喻為以下哪一項人物?(A)雕刻師 (B)傳教士 (C)產婆 (D)園丁。
#2963570
2. 英國學者皮德思的教育觀點,認為學校教育不能以高壓或是惡性宰制來進行教導、學習、輔導 與考試強迫學習者,主要是因為下列哪個觀念所致?(A)合認知性 (B)合知識性 (C)合自願性 (D)合價值性。
#2963571
3. 美國教育學者 J.S. Bruner 把兒童及青少年認知發展分為三階段,請問以下何者不是他主張的 認知發展階段? (A)感覺運思期 (B)動作表徵期 (C)符號表徵期 (D)形象表徵期。
#2963572
4. 德瑞克斯(Dreikurs, R.)認為幼兒的錯誤目標會導致幼兒表現出不良行為,而造成老師困擾。 這些錯誤目標並不包括下列何者?(A)引起注意 (B)表現無能 (C)尋求報復 (D)紓解壓力。
#2963573
5. 在教育與認知發展的哲學基礎上,重視教育的效能,主張「教育萬能說」,在教學法方面提倡直 觀教學和感官訓練,注重教材和實際生活的關連。請判斷前述之教育主張是屬於何種「認知的 哲學基礎」? (A)理性主義 (B)觀念主義 (C)經驗主義 (D)存在主義。
#2963574
6. 依據相關法令,教保服務人員上班時間發現班級裡的幼兒疑似家暴受害,此時應該向何處通 報?(A)1922 (B)1995 (C)關懷 e 起來 (D)家庭教育中心。
#2963575
7. 教師班級經營策略是支持優質班級經營的重要力量,請問下列哪一個學派的班級經營理論,建 議教師使用增強原則和程序,來教導與經營學生在教室裡的學習活動?(A)果斷紀律型 (B)溝通互動型 (C)行為塑造型 (D)合理邏輯型。
#2963576
8. 有良好的教學就有良好的班級經營,教師在課堂上的教學愈精采,愈吸引學生注意,學生在上 課時出現的偏差或違規行為就會減少。請問下列哪一個項目是班級教學管理首要重視事項? (A)動機的激發 (B)教學的準備 (C)主動的學習 (D)成果的評量。
#2963577
9. 小艾老師進行「我的家」的主題課程,關於小艾老師規畫課程秉持的哲學基礎,下列敘述何者 錯誤?(A)小艾老師直接以圖卡的方式告訴幼兒房子的結構特徵,符合「永恆主義」的觀點 (B)小艾老師讓幼兒依據自己的興趣與想法以紙箱創作房子,符合「進步主義」的觀點 (C)小艾老師運用百科全書教導幼兒關於房子的種類後,要求幼兒將種類背誦出來,符合「精 粹主義」的觀點 (D)小艾老師運用多個房子的模型,加強教導幼兒數量的合成與分解,符 合「重建主義的觀點」。
#2963578
10. 美美老師想要以「全語言」的理念規劃班上的課程內容以及進行教學活動,下列關於美美老師 的作法,哪一項是錯誤的?(A)美美老師讓幼兒以書寫方式進行紀錄時,除了文字之外,也 可以多鼓勵幼兒使用圖案、符號或自創文字 (B)為了使幼兒在活動時彼此的溝通互動更加 順暢,美美老師應該讓幼兒使用相同語言 (C)為了要培養幼兒對語言的功能知覺,美美老 師要讓幼兒知道語言文字在生活中的角色 (D)為了讓班上有豐富的學習環境,美美老師可 多用語言刺激幼兒進行思考及表達。
#2963579
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