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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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101年 - 101年高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15231
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試題詳解
試卷:
101年 - 101年高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15231 |
科目:
專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 101年高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15231
年份:
101年
科目:
專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
43 聽損兒童接受口語/言語知覺訓練應遵循由淺而深、由粗而細的步驟,慢慢啟發聽損兒童的聽覺潛 能。下列模式何者符合上述訓練原則?①attention ②detection ③discrimination ④identification ⑤memory ⑥comprehension ⑦closure
(A)①③②④⑥⑤⑦
(B)②④①③⑦⑤⑥
(C)②③①④⑤⑥⑦
(D)②③④①⑤⑦⑥
正確答案:
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