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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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109年 - 109 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#89497
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試題詳解
試卷:
109年 - 109 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#89497 |
科目:
專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 109 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#89497
年份:
109年
科目:
專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
43 關於特定性語言障礙(SLI)的治療原則,下列敘述何者錯誤?
(A)最好多給孩童電報式語句,以促進孩童的語言學習
(B)治療師和老師應該要創造一些例子,讓孩童可以容易認清目標形式
(C)治療師應該考量孩童所在的社會、生理、以及語言環境,創造讓孩童可以更多使用目標詞彙以及形式的 機會
(D)介入的目標在於改善詞彙的了解及文法的使用,以促進對話、敘事、和說明的能力
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
All We Know
B1 · 2020/12/22
推薦的詳解#4450396
未解鎖
A. 應該提供個案「完整」的語句形式而非...
(共 25 字,隱藏中)
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