43.在訓練已經出現動作學習障礙的巴金森氏病患者時，使用下列何種動作學習策略較無法有效促進學習效益？
(A)提供大量、重複練習的機會
(B)將步驟太多或太複雜的動作先分解為小段落後，再逐步串接練習
(C)以隨機練習排程進行訓練
(D)提供外在提示協助動作練習

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統計： A(152), B(122), C(2528), D(109), E(0) #2041320

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