43.重度的特殊生,因為語言技巧弱、溝通能力受限制,教師在教學運用中,可以運用下列何種策略協助發展或運用語言技巧?
(A)圖片符號或相片
(B)環境情境事件
(C)自然策略
(D)以上皆可。
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統計: A(92), B(9), C(10), D(2608), E(0) #66243
統計: A(92), B(9), C(10), D(2608), E(0) #66243
詳解 (共 1 筆)
#276072
肚子餓了就會想吃飯,想尿尿就會想上廁所~
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