阿摩線上測驗
44 治療師呈現刺激並提出問題引發兒童說話後，將兒童不完整的回應組合成較完整的句型，再說給兒
童聽，但並不要求兒童完整說出，這是那一種擴展形式的促進法？
(A)語意特徵分析（semantic feature analysis）
(B)聚焦刺激法（focused stimulation）
(C)隨機教學法（incidental teaching）
(D)垂直結構法（vertical structuring）
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統計： A(1), B(19), C(8), D(32), E(0) #564822
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