44.幼教老師發現班上某位具攻擊行為之幼兒，在家原來是個身體受虐兒。這種以間接方式來發洩自己憤怒情緒的人格 動力，是屬於哪一項防衛機轉？
(A)投射
(B)合理化
(C)壓抑
(D)轉移

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統計： A(539), B(34), C(53), D(2328), E(0) #29020

詳解 (共 3 筆)

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投射作用:各體將自身問題加諸於他人稱為投射(惡人先告狀)
合理化作用(文飾作用):為了減輕焦慮將自己的行為作合理解釋(酸葡萄)
壓抑作用:防止不愉快的事情再度發生,將其排除於記憶或意識外
轉移作用:個體無法獲得滿足,轉移其它方式獲得滿足

如題幼兒的攻擊行為是因為在家裡是受虐兒!他將這種情緒與記憶轉移到其他人身上來防衛與發洩
所以這題答案是轉移作用
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#74555

5725p.gif  轉移作用

所謂轉移作用，是指當人的需求或慾念無法經由直接的方式去獲得滿足時，就轉移對象以間接的方式去獲取滿足的歷程。如對某一對象之情感或慾念，不為自己或社會所接受，所以就將之轉移到另一個比較可以被自己或社會所接納之對象身上，以減輕自己精神上之負擔、壓力或焦慮，就稱為是轉移作用。被轉移的對象，可以是人、動物，也可以是無生命的物體。例如，王小弟的寵物是一隻北京狗，他與牠日夜相伴、形影不離，有一日北京狗走失了，王小弟就將北京狗的情感轉移到一隻布娃娃狗上。在辦公室被老板怒斥的先生，會將怒氣帶回家轉移到太太身上；再者，以咬指頭替代吸吮奶嘴等，也都是轉移作用的使用。

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有點不太會分辨
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