44.老師處理學生行為時，採用全班分組實施代幣制度，任何學生表現符合班規者，就把點數加上學生所屬的組別，這是屬於哪一種策略？
(A)遙遠前事調整
(B)立即前事調整
(C)行為改變
(D)後果操弄

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統計： A(98), B(107), C(206), D(1513), E(0) #1325017

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#1538502
※遙遠前事（背景因素）主要存在於環境中，...
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#3157796
針對好行為，給予鼓勵。針對負向行為，給予...
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