45.在提示策略(prompting)中最先使用的提示是什麼?
(A)肢體提示
(B)手勢提示
(C)視覺提示
(D)口語提示

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統計： A(31), B(127), C(33), D(153), E(0) #218167

詳解 (共 5 筆)

#268513
我記得我寫過相關的解釋0.0

1.多數學生是以少到多的提示策略為主

2.在紐文英的啟智教育課程裡面P154頁寫的是手勢>口語(間接和直接)>視覺........
但是在187頁講解的時候，他把口語擺在第一個講解，而且解釋間接口語時說:
教師並不直接告訴學生要完成的動作為何，而是以暗示性的口語，
或是只提供依循的規則、部分步驟、何給予選項擇期一。


這裡出現一個很微妙的情況
在實際教學場合裡面...我們最先用到的通常是 間接性的口語(例如:那接下來呢?你覺得這樣對嗎?P190)而不是指給學生，因為多數情況下，你指給學生看，等於直接告訴學生接下來情況所需的步驟或工具等等為何，以這樣來說，口語提示就比手勢提示還先使用了。

所以，我個人認為題目是有爭議的


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#265488
我看阿摩也有類似題 

那邊討論的前輩們認為雖然提示策略有分兩種 由多至少和由少至多

在正常情況下，都是以由少至多的提示策略為主
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#197884

答案應該是b手勢提示吧？！
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#2140697

最少的提示

應該是手勢提示吧！

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#265474
有人能解答一下嗎 不是應該從多到少?
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