45.小花看到爸爸踩在板凳上粉刷牆壁，又看到姊姊踩在板凳上拿衣服，他就學著踩在板凳上，打開冰箱拿冰棒。依據班都拉(A. Bandura)的社會學習理論，小明的行為屬於下列哪一種模仿行為？
(A) 抽象模仿
(B) 練習模仿
(C) 綜合模仿
(D) 直接模仿

陳嘉陽上冊P436

1.      直接模仿：最簡單的模仿學習方式，如幼童拿筷子或是拿筆寫字，都屬之。

2.      象徵模仿：學習者不是模仿楷模人物的行為，而是性格或是行為代表的意義，如本題題幹。

3.      綜合模仿：學習者綜合多次所見(未必來自同一對象)而形成自己的行為，如幼童看見水電工踩凳子修理燈，母親踩凳子擦窗戶，幼童利用踩凳子取下櫃子上的書籍。

4.抽象模仿：學習者從觀察學習中所學到的是抽象的原則，而非具體行為，如學生從教師對例題

      的講解中學習到的解題原則。

直接模仿：(Direct modeling)模仿人類社會中的基本能力，如用筷子吃飯、用筷子寫字。

(題目如果要選直接模仿的答，題目要說“小花看到爸爸彩在板凳上粉刷牆壁，於是模仿爸爸踩在板凳上，那這樣選直接模倣就沒錯)

綜合模仿：(synthesized modeling)學習者經模仿力成而學得的行為，未必直接得自楷模一人，而是粽合多次所見形成自己的行為。(如題目所說先看了爸爸又看了姐姐，所以粽合模仿他們的動作)

象徵模仿：(symbolic modeling)學習者對楷模人物所模仿者，不是具體行為，而是其性格或行為所代表的意義，如正義、勇敢

抽象模仿：(abstract modeling)學習者觀察學習所學到的是抽象的原則，而非具體的行為，例如：數學的解題。

所以題目按照社會學習模仿學習的定義，符合粽合學習的選項。

1.直接模仿（direct modeling）

指的是人類生活中的基本社會技能，如用筷子吃飯及用筆寫字。

2.綜合模仿（synthesized modeling）

是指學習者經模仿歷程而學得的行為，未必直接得自楷模一人，而是綜合多次所見形成自己的行為。

3.象徵模仿（symbolic modeling）

是指學習者對楷模人物所模仿者，不是具體行為，而是其性格或行為所代表的意義。如：正義、勇敢。

4.抽象模仿（abstract modeling）

則是學習者觀察學習所學到的是抽象的原則，而非具體行為。如：數學解題原則。

班杜拉(A. Bandura)的社會學習論認為，學習者經由觀察學習對楷模人物的行為進行模仿，將因學習者當時的心理需求與學習所得(是技能抑或改念)的不同而有不同方式。請問，兒童先是觀察到水電工踩在高凳上修電燈，後來又看到媽媽踩在高凳上擦窗戶，於是學到踩在高凳上取下放置於書架頂層的故事書，此係屬於(A)直接模仿(B)綜合模仿(C)象徵模仿(D)抽象模仿

                                                                                             輔英科技大學98年度幼稚園教師檢定模擬測驗#2736

這題的答案是B

這份考卷提供的答案很多有問題喔  而且好多優秀的同學都可以拿考古題佐證