45.有關多元智能模式的資優課程教學與評量，下列哪一選項較為適切？ 甲、引導學生了解自己多元智能的優勢 乙、多元智能教學重視去脈絡化的評量方式 丙、透過多元表徵符號和各種類比事例，協助學生有效學習 丁、依據學生多元智能側面圖，找出最佳切入點設計適切的教材
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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