阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專科學力鑑定◆專(二):基本設計
>
106年 - 106 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_商業設計、室內設計、工業設計_專業科目(二):基本設計#72336
> 試題詳解
45. 請問下列各圖形,何者為「有機形」?
(A)
(B)
(C)
(D)
答案:
登入後查看
統計:
A(0), B(4), C(5), D(4), E(0) #1884484
相關試題
1. 德國包浩斯(Bauhaus)開啟了現代建築設計,有關下列敘述何者不正確? (A) 由建築師華爾特‧格羅佩斯(Walter Gropius)所創立 (B) 於西元1919年在威瑪(Weimar)設立的國立建築學院 (C) 名稱是由建築(Bau )和房屋( haus)所合併而成 (D) 其宗旨主要是想要恢復18世紀的創作精神
#1884440
2. 有關「點」的敘述,下列何者不正確? (A) 點表示了位置 (B) 點具長度或寬度 (C) 點不佔據任何面積 (D) 點是一條線的開始或終結
#1884441
3. 對於「線」的敘述,下列何者不正確? (A) 線是點移動的軌跡,其長度與寬度形成懸殊的對比時,方能稱之為線 (B) 線游離於點與面之間,具長度、寬度及方向,但不具有位置、形狀和性格 (C) 每一種線都有它自己獨特的個性與感情 (D) 線可粗可細、可長可短、可直可曲,可利用毛筆、鋼筆、蠟筆等不同的工具來表現線性
#1884442
4. 請問圖(一),在點的構成表達中,這是一個點的集合而成為哪一種的效果? 圖(一) (A) 點的效果 (B) 線的效果 (C) 面的效果 (D) 體的效果
#1884443
5. 請問圖(二),這是由哪一種曲線所構成的圖形? 圖(二) (A) 自由曲線 (B) 幾何曲線 (C) 封閉曲線 (D) 放射曲線
#1884444
6. 所謂美的形式原理,下列敘述何者不正確? (A) 對比:就是將兩種事物並置,使其產生極大的差異現象 (B) 韻律:又稱「律動」或「節奏」。韻律和時間關係密切,因此具有時間性的造形藝術 都能表現出韻律美 (C) 比例:是指在兩種不同的事物形態中,各部份之間的關係具有數理的法則 (D) 均衡:又稱「平衡」。在造形方面,是指畫面上的形和色所形成的重量感,經過相互 調節所形成的靜止及安定現象
#1884445
7. 在美的形式原理中,有關「比例」的應用,相鄰的兩項數值的公比相同時,所成的數列 如1、2、4、8、16、32......此相鄰兩級的公比永遠為2,稱為: (A) 等差級數(Arithemetic Progression ) (B) 等比級數(Geometric Progression ) (C) 調和級數(Harmonic Progression ) (D) 費波納奇級數(Fibonacci Series)
#1884446
8. 著名畫家蒙德里安(P. Mondrian )的構成藝術(Constructive art ),其所擅長的幾何抽象主義 繪畫,其作品大多是利用哪一種手法技巧? (A) 律動 (B) 特異 (C) 平衡 (D) 分割
#1884447
9. 請問圖(三),這種最自然且最美的渦線,稱之為下列何者? 圖(三) (A) 阿基米德渦線 (B) 伊歐尼阿渦線 (C) 米開朗基羅渦線 (D) 亞里斯多德渦線
#1884448
10. 在造形上,面的形成狀態,我們視覺經驗上所謂「消極的面」,下列敘述何者不是消極 的面? (A) 點擴大而成的面 (B) 點密集而成的面 (C) 線集合而成的面 (D) 線條環繞而成的面
#1884449
相關試卷
114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_商業設計、室內設計、工業設計 :基本設計#137377
2025 年 · #137377
113年 - 113 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_商業設計、室內設計、工業設計 :基本設計#125589
2024 年 · #125589
112年 - 112 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_商業設計、室內設計、工業設計 :基本設計#122352
2023 年 · #122352
110年 - 110 自學進修專科學校學力鑑定_商業設計、室內設計、工業設計:基本設計#103913
2021 年 · #103913
109年 - 109 自學進修專科學校學力鑑定_商業設計、室內設計、工業設計_專業科目(二):基本設計#92571
2020 年 · #92571
108年 - 108 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_商業設計、室內設計、工業設計_專業科目(二):基本設計#81117
2019 年 · #81117
107年 - 107 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_商業設計、室內設計、工業設計_專業科目(二):基本設計#78926
2018 年 · #78926
106年 - 106 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_商業設計、室內設計、工業設計_專業科目(二):基本設計#72336
2017 年 · #72336
105年 - 105 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_商業設計、室內設計、工業設計_專業科目(二):基本設計#72485
2016 年 · #72485
104年 - 104 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_商業設計、室內設計、工業設計_專業科目(二):基本設計#72491
2015 年 · #72491