阿摩線上測驗
46.國中歷史老師課堂上教導學生判斷歷史敘事真偽的標準為：「看它的說法前後是否矛盾」。請問他採取何種真理學
說？
(A)一貫說（Coherence theory）
(B)符應說（Correspondence theory ）
(C)實用說（Pragmatic theory ）
(D)效用說（Utility theory）
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統計： A(3573), B(1062), C(29), D(33), E(0) #2006765
統計： A(3573), B(1062), C(29), D(33), E(0) #2006765
詳解 (共 4 筆)
堅持、沉穩
#3637173
符應論:符合事實為判斷基準的一種真理標準。真理是對客觀實體的忠實反映。(經驗主義、唯實主義)
貫通論:當一個判斷與其他早被接受為真的判斷相一致時，則為真。(理性主義)
實用論:是真理的標準為它的實用性、可用性和滿意的效果。(實用主義)
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林小花
#3663010
(A)貫通論:強調一組學說或主張必須自成一論證體系，內部一致。若一項主張其前提為真，卻無法推出其結論也為真，則論證無效。通常數學、邏輯或是倫理學的論證即為此類。→從頭到尾的論述沒有矛盾就是知識。(理性主義、觀念主義)
(B)符應論:符合事實為判斷基準的一種真理標準。真理是對客觀實體的忠實反映。→符合現實經驗的就是真的。(經驗主義、唯實主義)
(C)實用論:其認為真理必須建立在人類行動的後果，此一後果對人類提供助益，乃形成知識。→從頭到尾的論述沒有矛盾就是知識。(實用主義)
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