46. 針對閱讀障礙學生所採用的畫重點、自問自答、概念構圖與調整閱讀速度等策略係屬於何種教學法的運用？
(A)後設認知教學法
(B)文章結構教學法
(C)交互教學法
(D)部件教學法

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統計： A(1372), B(127), C(317), D(7), E(0) #216960

詳解 (共 5 筆)

#190314

交互教學法

1.交互教學法是由美國California Berkely大學教授Brown和Michingan州立大學教授Palincsar根據Vygotsky的認知理論所發展的教學方法。

2.利用摘錄重點（summarizing）、提出問題（questioning）、澄清（clarifying）、以及預測下段文章內容（predicting）等四種活動，教導學生學習如何應用有效的閱讀策略。

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#564920
因為有提到畫重點、概念構圖，似乎後設認知教學法比較適當。
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#308029

????
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#864925
自問自答>>自己檢視自正在做什麼!
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#352949
這題確定是A嗎
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