47.主張以理性活動的結果便可構成知識,經驗不僅不能構成知識,反而增加知識的混亂,所以在教法上注重啟發與思考。在教育哲學的知識論中是屬於下列何種學派?
(A)經驗主義
(B)理性主義
(C)批評主義
(D)社會學派。
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統計: A(130), B(990), C(156), D(13), E(0) #2083856
統計: A(130), B(990), C(156), D(13), E(0) #2083856
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#3622496
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不緊x→不僅
47.47.主張以理性活動的結果便可構成知識,經驗不緊不能構成知識,反而增加知識的混亂,所以在教法上 注重啟發與思考。在教育哲學的知識論中是屬於下列何種學派?
(A)經驗主義
(B)理性主義
(C) 批評主義
(D)社會學派
正確為
47.47.主張以理性活動的結果便可構成知識,經驗不僅不能構成知識,反而增加知識的混亂,所以在教法上 注重啟發與思考。在教育哲學的知識論中是屬於下列何種學派?
(A)經驗主義
(B)理性主義
(C) 批評主義
(D)社會學派
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