47. 青少年學生常因情緒管理不佳，導致人際衝突，輔導老師想協助中學生提升情緒智能，以下何種方式較不恰當?
(A) 運用情緒調適的策略
(B) 學習抑制負面情緒
(C) 學習表達真實情緒
(D) 協助青少年覺察情緒

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統計： A(3), B(256), C(6), D(1), E(0) #3434680

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#6412370
(B) 學習抑制負面情緒 =>(...
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#6620037
題目：青少年學生常因情緒管理不佳，導致...
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