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48. 依特殊教育法第四條規定，資賦優異指有卓越潛能或傑出表現，經專業評估及鑑定具學習特殊需求，須特殊教育及相關服務措施之協助者；其分類除第六款其他特殊才能資賦優異外，不包括下列那一項？
(A)藝術才能資賦優異
(B)創造能力資賦優異
(C)領導能力資賦優異
(D)研究能力資賦優異。
統計： A(176), B(396), C(1419), D(4927), E(0) #611863
詳解 (共 10 筆)
一 起 學 領導 創造 藝術
二、學術性向資賦優異。
三、藝術才能資賦優異。
四、創造能力資賦優異。
五、領導能力資賦優異。
六、其他特殊才能資賦優異。
相關題:
(D) 47. 根據我國《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，哪一 項鑑定基準不限於在平均數正 2 個標準差或百分等級 97 以上？
(A)藝術才能
(B)創造能力
(C)領導能力
(D)其他特殊才能
第 4 條
本法所稱資賦優異，指有卓越潛能或傑出表現，經專業評估及鑑定具學習
特殊需求，須特殊教育及相關服務措施之協助者；其分類如下：
一、一般智能資賦優異。
二、學術性向資賦優異。
三、藝術才能資賦優異。
四、創造能力資賦優異。
五、領導能力資賦優異。
六、其他特殊才能資賦優異。
http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL009136&KeyWordHL=
因為有的話~等到大學畢業後再去念研究所就好了!
資賦優異教育之實施
特教法 第35條
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學前教育階段 |
採特殊教育方案辦理 |
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國民教育階段 |
採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理 |
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高級中等教育階段 |
依第十一條第一項及第三項規定方式辦理 |
依據特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法修正條文，年滿幾歲之資賦優異兒童得申請提早入國民小學就讀？(A) 四歲(B) 五歲(C) 六歲(D) 三歲。
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80.我國在六類資賦優異學生「鑑定基準」中有「依下列各款規定」或「依下列各款規定之一」兩種形式。下列敘述為正 確？ (A) 甲乙(B) 丙丁(C) 乙丁(D) 甲丙 甲)一般智能優異和學術性向優異為「依下列各款規定之一」 乙)藝術才能優異和領導才能優異為「依下列各款規定」 丙)學術性向優異和藝術才能優異為「依下列各款規定之一」 丁)領導才能優異和一般智能優異為「依下列各款規定」。 依「特殊教育學生及幼兒鑑定辦法」以及「身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準」 資賦優異六類中，僅一般智能優異跟領導才能是「下列各款規定」 另外四項 學術性向、藝術才能、創造能力以及其他特殊才能都是「下列各款規定之一」 |
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95.學校支持對於資優教育的推動十分重要，下列哪些運作方式較為適切？A校內行政單位間應相互支援 B各處室經費及 (A) ABC(B) ABD(C) ACD(D) BCD 經費要專款專用 設備要相互流通 |
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66.關於資賦優異學生的教育措施，下列敘述何者正確？ (A) (B) 學校應為資優生訂定個別化 (C) 領導能力 本法所稱資賦優異，指下列有卓越潛能或傑出表現，經專業評估及鑑定具學習特殊需求，須特殊教育及相關服務措施協助之情形： 一、一般智能資賦優異。二、學術性向資賦優異。三、藝術才能資賦優異。 四、創造能力資賦優異。五、領導能力資賦優異。六、其他特殊才能資賦優異。 (D)一般智能資優的幼兒經鑑定可以提早入小學 |
