試題詳解

試卷：104年 - 臺南市104學年度市立國小暨幼兒園教師聯合甄選輔導專門知能#23124 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷名稱：104年 - 臺南市104學年度市立國小暨幼兒園教師聯合甄選輔導專門知能#23124

年份：104年

科目：教甄◆諮商輔導專業

48. 志雄認為學生就應該要遵守學校的規範，不論任何原因，考試作弊都是不可原諒的錯誤。根據柯爾伯格(Kohlberg)的道德發展理論，志雄的道德發展層次應屬於哪個階段？
(A)避罰服從取向
(B)尋求認可取向
(C)法律秩序取向
(D)社會契約取向

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