49. 楊老師為了增加班上同學於課堂發表想法的動機,因此,規定每舉手發言一次,就可以得到一個貼紙,每集滿五個貼紙,就可以換得一枝筆。請問楊老師運用到哪些增強方式? 甲:定時增強、乙:不定時增強、丙:定率增強、丁:不定率增強
(A) 甲丙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 乙丁
(A) 甲丙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 乙丁
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統計: A(732), B(49), C(567), D(43), E(0) #3125427
統計: A(732), B(49), C(567), D(43), E(0) #3125427
詳解 (共 7 筆)
#6452384
不懂「每舉手發言一次,就可以得到一個貼紙」為何是定時增強,舉手發言應是「次數」,且就算踴躍舉手,不見得每次都會被點到,怎麼會是「固定一段時間的增強」?
有老師可以解釋一下嗎?
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