5.傑希老師運用詹姆士‧班克斯(James A. Banks)的觀點進行多元文化教育,因而設計
學習單請幼兒訪問家中長輩「小時候怎麼慶祝元宵節?」並於課程活動中介紹不同族
群的元宵節活動。下列何者不在詹姆士‧班克斯主張的多元文化教育五層面之內?(3 分)
(A)理解不同族群文化
(B)強化主流文化理解
(C)減少偏見
(D)建構互相尊重與接納的態度。
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統計: A(131), B(1787), C(186), D(124), E(0) #2913939
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