5.教師在教學時，必須將學生的新經驗建築在舊經驗之上以達到教學效果，此原則為？
(A)類化原則
(B)準備原則
(C)社會化原則
(D)熟練原則。

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統計： A(1425), B(500), C(4), D(22), E(0) #47791

詳解 (共 2 筆)

#85083

(A) 類化原則：使學生依據就經驗「溫故知新」，

                           類化學習新經驗，達到教學上的功效。

(B) 準備原則： 引起學習動機，教師應了解學習對象能力及學習目的，

                           選取適當教材，準備相關較具及做好情境的安排，

                           使學生做好學習的心理準備。
(C) 社會化原則：又名為「共同參與原則」，

                              使學生能夠學習求真求是集相互尊重的社會態度，

                              使學生學習後，可以適應社會生活環境。

(D) 熟練原則：使學生在知識、技能、習慣態度等均能學習熟練，

                           美國教育專家莫理生據此定了「熟練公式」

                           －預測驗－教學－教學結果測驗－調整教學－再教學－再測驗。

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#841738
 準備原則： 引起學習動機
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