5. 依據 L.S.Vygotsky 理論，兒童早期學習時，成人給予輔助，再慢慢抽離，稱為：
(A)近側發展區
(B)交互教學法
(C)鷹架行為
(D)自我調整

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統計： A(66), B(2), C(330), D(3), E(0) #3813247

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#7288210
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