5. 教師進行班級差異化教學時，下列何者作法較為適切?
(A)全班設定相同的學習目標，得到公平對待
(B)安排不同的學習單，給不同程度的學生練習
(C)對於學生學習，應提供所有學生相同的協助，不宜有差別
(D)為公平起見，教師設定班級同儕的學習水準都要一致

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統計： A(4), B(719), C(18), D(0), E(0) #3440555

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#6429994
(A)全班學生依個別學習狀況，並非設定相...
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#6432421
差異化教學強調依據學生的能力、興趣、學...
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私人筆記#7003122
未解鎖
差異化教學是根據學生的能力、興趣、學習風...
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