50 下列關於雙語（Bilingual language）學習的敘述，何者錯誤？ (A)讓孩童曝露於雙語環境最大化的語言量，遠比堅持遵守一個家長只說一種語言來的重要 (B)家庭主要使用一種語言，學校主要使用另一種語言的環境，也是會促進雙語學習的好方法 (C)第一語言習得（first language acquisition）及雙語教育，語言輸入的質（quality）沒有量（quantity）重要 (D)第二語言的音韻（phonology）學習是否能達到母語的程度，普遍會受到「發展關鍵期」的影響