50 兒童在無意間觸摸到葡萄乾盒子的圖片時,就可以得到一顆葡萄乾作為獎勵。當碰觸圖片的動作變得較
為頻繁且有意圖性時,獎勵的條件會提高到需要兒童不只是碰觸圖片,還必須注視成人,以達到請求的 目的。請問此為何種介入方法?
(A)「prompt free」取向
(B)情境溝通訓練(milieu communication training)取向
(C) AAC(Augmentive Alternative Communication)取向
(D)習語前情境教學(prelinguistic milieu teaching)取向
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
擴展兒童表達意圖的頻率和範圍prompt...