51.依法令規定幼托園所老師發現兒童有疑似遲緩現象，則
(A)可直接通報
(B)需經家長同意後才能通報
(C)應告知家長，家長為唯一可通報者
(D)需園所長同意才可通報。

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統計： A(872), B(508), C(28), D(9), E(0) #47837

詳解 (共 10 筆)

#108083
台灣發展遲緩兒童之通報採責任制，家長及相關人員發現兒童有疑似發展遲緩問題時，應向通報轉介中心進行通報。依據兒童及少年福利法第22條規定「各類兒童及少年福利、教育及醫療機構，發現有疑似發展遲緩兒童或身心 障礙兒童及少年，應通報直轄市、縣 (市) 主管機關。直轄市、縣 (市) 主管機關應將接獲資料，建立檔案管理，並視其需要提供、轉介適當之服務」。
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#774707

1發現2通報 3-1經法定代理人同意 4安置

            　   3-2法定代理人不同意 4通報主管機關 5必要時要求監護人或法定代理人配合


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#599317
第 32 條 各類社會福利、教育及醫療機構，發現有疑似發展遲緩兒童，應通報直轄市、縣（市）主管機關。直轄市、縣（市）主管機關應將接獲資料，建立檔案管理，並視其需要提供、轉介適當之服務。前項通報流程及檔案管理等相關事項之辦法，由中央主管機關定之。

疑似個案可先通報校內特教班老師和主管機關

確定個案需先通報家長

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#736894

依據〈特殊教育法〉102年1月23日

第17條規定

托兒所、幼稚園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生，
經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊
教育及相關服務措施。

第 17 條 托兒所、幼稚園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生， 經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊 教育及相關服務措施。 各主管機關應每年重新評估前項安置之適當性。 監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，托兒所、幼稚園及高級 中等以下學校應通報主管機關。 主管機關為保障身心障礙學生權益，必要時得要求監護人或法定代理人配 合鑑定後安置及特殊教育相關服務。
第 17 條 托兒所、幼稚園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生， 經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊 教育及相關服務措施。 各主管機關應每年重新評估前項安置之適當性。 監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，托兒所、幼稚園及高級 中等以下學校應通報主管機關。 主管機關為保障身心障礙學生權益，必要時得要求監護人或法定代理人配 合鑑定後安置及特殊教育相關服務。

監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，托兒所、幼稚園及高級
中等以下學校應通報主管機關。

故不管家長同不同意，學校都必須通報主管機關。
 

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#147874

之前做過題目，答案是【需經家長同意】耶...

所以，正確解答究竟是???

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#146513

所以都需要通報?

但若是需要鑑定才需要經過家長同意再進行?

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#319660
法源依據似乎不太一樣
有沒有高手可以比較一下~~
特教法應該也是要先告知父母同意之後才可施行呀

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#366433
??
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#162779

在97題!

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#155622


我記得有做過一樣的題目，但答案是先告知家長耶!!

但這邊正確解答應該是!??

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