51.根據刺激─反射的模型而發展出人類制約行為理論的學者是：
(A)榮格(C. G. Jung)
(B)米德(G. H. Mead)
(C)佛洛依德(S. Freud)
(D)史金勒(B. F. Skinner)

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統計： A(191), B(222), C(393), D(3245), E(0) #192146

詳解 (共 8 筆)

#318026
史金納 (工具制約學說理論)
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#798738
(D)史金勒(B. F. Skinner)   刺激─反射的模型
 
"屎"金勒，踩到屎；受到刺激而反射 = =!!
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#2387882

「增強理論」乃探討「工作者」被「激發 ( 激勵 )」的「行為」如何可以「長久維持」。注重「外在行為」，排除「內在心理狀態

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#1025555
刺激─反射，類似增加理論，由此也可推出是史金納所提出
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#1025292
(B)「符號互動論」之「提出者」:
「社會學」之「符號互動論」 ( Symbolic interactionism ) 淵源於Mead 在美國芝加哥大學任教哲學課程時，在課堂講授的內容，在1920年代出版了《心靈、自我與社會 : 一個社會行為主義的觀點》建立了「符號互動論」的「若干原則」，直到1937年Mead 的學生 Blumer才「創建」了「符號互動論」這一「名詞」，並成為這一學派的「領導人」。 
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#906313

雞(激)屎(史)反射

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#3109393

佛洛依德(S. Freud) ：精神分析之父。

榮格(C. G. Jung)：是心理學鼻祖之一。

10
0
#1226356
刺激始反射
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#603646
未解鎖
刺激─反射的模型 增強理論 史金納
(共 20 字，隱藏中）
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