53.大勇在月考時數學得分48分，經過教師課後補救教學，二星期後補考數學得分 68分，進步20分，教師給予大勇補救教學的協助，這是以下哪一種概念的運用？
(A)鷹架作用
(B)前導組織
(C)自我調整
(D)近側發展區

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統計： A(4153), B(56), C(89), D(1583), E(3) #26723

詳解 (共 8 筆)

#91195


如果強調的是那進步的〝20分〞→近側發展區→教指導之後可進步的空間(ZONE)，強調的是那個空間

但題目明顯強調的是補救教學的〝協助〞→鷹架作用→指成人或教師的協助行為，強調的是行為

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#91111


教師給予大勇補救教學的協助

重點是這句話

這是鷹架作用

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#839762
從這段話看得出他強調哪個部份嗎....
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#46285

強調協助 故選鷹架
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#91452
但因為協助才會進步那20分...所以協助的過程不是也屬於近側發展區的要素之一?!
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#28240
a 和d  有點類似的fu
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#91061

why  D答案不行?
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#5556937

可以參考這個有趣的youtube教學影片
神隊友給你一對翅膀 維果斯基近側發展區
https://youtu.be/Ahh4E8DA7N4

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