55. 素養導向的評量強調評量結果應該要能回饋教師的教學或學生的學習，其中「促進學習的 評量（assessment for learning）」尤其受到重視，請問下列何者屬之？
(A) 教師進行游泳能力檢測，並核發通過證明
(B) 教師在游泳單元開始即進行調查或前測，以作為能力分組依據
(C) 教師針對游泳動作訂定評量規準（Rubrics），並以此進行總結評量
(D) 教師在游泳單元結束進行測驗，並且以秒數與動作品質來評分

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統計： A(101), B(865), C(228), D(157), E(0) #2927617

詳解 (共 4 筆)

#5706211

Earl(2003)將學習與評量分成三種不同關係取向：


學習的評量(assessment of learning)---教師、總結性
促進學習的評量(assessment for learning)---教師、形成性、安置性
評量即是學習(assessment as learning)---學生、形成性
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#5488453
(A) 教師進行游泳能力檢測，並核發通過...
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#6055504
「對學習的評量」（assessment...

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#5487623
選項(A)、(C)、(D)皆為「學習結果...
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