試題詳解

試卷：102年 - 102年高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15206 | 科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

試卷名稱：102年 - 102年高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15206

年份：102年

科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

58 透過家庭訪問、田野調查、晤談或觀察等方式，記錄學生在平日與假日在家庭、學校和社區中進行活動的能力，是利用何種評量方式了解個案的起點行為？
(A)功能性評量
(B)檔案評量
(C)動態評量
(D)生態評量

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AMY

B1 · 2018/02/02

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未解鎖

不同環境下的評量=生態評量

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