58.對患有泛自閉症障礙症候群（autism spectrum disorders）兒童的動作介入策略，下列敘述何者錯誤？ (A)讓兒童挑戰困難度高的活動，可維持兒童參與的動機 (B)對於低認知功能的兒童，治療師給予清楚的動作指導語或示範，可幫助兒童理解 (C)應先確定兒童有專注並能理解治療師給予的動作任務，再協助兒童完成動作任務 (D)介入初期在練習的間隔時間給予兒童口頭鼓勵，可增強正向行為