6 下列對柯爾柏格（Kohlberg）道德發展理論的評論，何者錯誤？
(A)這個理論比較強調人們的實際做法，而非想法
(B)7 歲的兒童受限於口語表達能力，其實他們不僅會思考行為，也會思考行為背後的動機
(C)這個理論具有文化偏誤，不同文化或生活情境的人的道德發展是有差異的
(D)是一個立基於男性觀點的理論，女性對道德兩難困境的看法與男性不同

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統計： A(649), B(313), C(64), D(139), E(0) #1191526

詳解 (共 10 筆)

#1421242
柯爾伯格強調的是想法，因為先有想法才接著有行動，故強調想法。
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#1616332

柯爾伯格的6個階段歸屬3種水準：

水準1（前習俗）1.服從與懲罰定向2.利己主義定向（「對我有何益處？」

水準2（習俗）

3.人際和諧與一致（好孩子定向）4.維護權威與社會秩序定向（法律與秩序定向）水準3（後習俗）5.社會契約定向6.普遍倫理原則（原則與良心定向）



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#2276021
此派理論關注於想法而不是實際行動，也就是...
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#5574458
皮亞傑的道德發展兩期論 柯爾柏格道...
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#4857517

(B)可參考:104-1直接服務第20題 

專技◆社會工作直接服務- 104 年 - 104年 第一次 社會工作師 社會工作直接服務#19397

摩友在下方有解答: 學齡期(6-12Y)正值口語表達初期->這時期的幼兒還在學習如何用語言表達情緒，此階段兒童對口語的表達，易有挫折感。

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#3223217

(A)關注於想法而不是實際行動

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#1421230
求解

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#6511293


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#3490553
請問Ｂ選項？
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#5023837

七歲兒童口語表達還在學習是沒錯，但是已經可以思考  行為背後的動機   嗎?

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