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教甄◆諮商輔導專業
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104年 - 中區國小輔導#23681
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6.下列哪一項不是學習輔導的實施內容?
(A)始業輔導
(B)就業輔導
(C)課程輔導
(D)特殊學生輔導
答案:
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統計:
A(111), B(769), C(54), D(237), E(0) #880496
詳解 (共 3 筆)
Alice Chang
B1 · 2015/11/22
#1197257
學校...
(共 410 字,隱藏中)
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我愛阿摩,阿摩愛我2
B2 · 2018/04/19
#2734389
學習輔導的意義,簡言之,即是輔導學生怎樣...
(共 107 字,隱藏中)
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0
努力向上游的瑜
B3 · 2025/03/13
#6331495
6.下列哪一項不是學習輔導的實施內容?...
(共 81 字,隱藏中)
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相關試題
1.輔導教師在對有宗教信仰的學生進行個別輔導時,應採用具有文化適切性的介入策略。下列敘述何者不正確? (A)妥善運用自己精熟的衡鑑工具和諮商策略 (B)尊重學生和家長的宗教信仰,必要時向宗教人士諮詢 (C)與學生一起到廟裡去求籤,請解籤人說明籤詩的神諭 (D)有需要時請學生向宗教團體等助人網絡和資源尋求協助
#880491
2.下列哪一項為精神分析取向心理治療的核心技術? (A)頓悟的解釋 (B)移情作用的分析 (C)家庭星座的分析 (D)生命意義的解釋
#880492
3.依據羅吉斯(C. Rogers)的觀點,下列哪一項是「同理心」的意義? (A)同理心就是簡述語意 (B)同理心是與另一人同調的態度 (C)同理心是對個案處境表達同情 (D)同理心難免帶有對另一人挑戰的態度
#880493
4.輔導教師在進行班級輔導時,下列有關班級團體輔導的敘述,何者是不正確的做法? (A)班級團體輔導的範圍包含休閒輔導與學習輔導兩項 (B)參觀訪問、座談、辯論也是輔導教師常用的輔導方式 (C)輔導教師應營造相互尊重、信任、接納與鼓勵的班級氣氛 (D)採小組討論讓學生發言討論的時間更充分,以增進成員的互動
#880494
5.蓋納(H. Gardner)提出多元智能論,其中能對自己學習情形進行檢視並提出改進策略的是屬於下列哪一項智能? (A)人際智能 (B)內省智能 (C)問題解決智能 (D)自然觀察智能
#880495
7.面對一年級新入學學生上課時間在教室到處走動,無法專心學習,教師對全班說:「注意聽!」並同時播放〝喜洋洋與灰太郎〞 主題曲。經過一段時間,學生一聽到這首曲子就立刻注意聽教師說話。請問這是利用下列哪一種原理? (A)模仿學習 (B)替代學習 (C)建構學習 (D)制約學習
#880497
8.關於兒童生涯輔導工作的敘述,下列何者不正確? (A)兒童階段不需要推行生涯輔導工作 (B)培養一些做決定的技術,對兒童而言是恰當的 (C)對自我的認識是兒童生涯輔導工作的內容之一 (D)對兒童而言,體會工作的多重意義有其必要性
#880498
9.依據〈學生輔導法〉的規範,高級中等以下學校主管機關應定期辦理初任輔導主任或組長、輔導教師及初聘專業輔導人員的職前 基礎培訓課程,至少應達多少小時? (A) 6 小時 (B) 18 小時 (C) 40 小時 (D) 60 小時
#880499
10. 2012 年美國全方位學校輔導與諮商方案將對學生提供輔導服務的方式區分為直接服務和間接服務。請問下列哪一項不屬於直接服 務? (A)輔導課程 (B)個別規劃 (C)諮商服務 (D)諮詢服務
#880500
11.關於輔導工作中的個案研究,下列敘述何者有誤? (A)個案研究的目的之一為了解個案問題,擬定輔導策略 (B)個案研究會議中,如果發放書面資料,需要回收資料並簽署保密同意書 (C)個案輔導紀錄中應詳細描述諮商歷程,讓導師和家長了解輔導教師的努力 (D)個案概念化是將蒐集的個案資料予以組織,形成假設,以設定輔導目標和作法
#880501
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