阿摩線上測驗
6.動作技巧的學習往往可以由動作執行的自動化（automaticity）程度作為評量指標。當執行雙重任務時，動作執
行的自動化能力增加，則下列敘述何者正確？
(A)對動作任務的注意力需求增加、認知任務的表現會變差
(B)對動作任務的注意力需求增加、認知任務的表現會變好
(C)對動作任務的注意力需求降低、認知任務的表現會變好
(D)對動作任務的注意力需求降低、認知任務的表現會變差
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統計： A(231), B(503), C(2750), D(69), E(0) #2183540
統計： A(231), B(503), C(2750), D(69), E(0) #2183540
詳解 (共 4 筆)
^^
#4113042
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認知期 |
注意力需求高 |
了解學習動作之目的，動作要求，如何達成 要做甚麼動作，重點為了解欲學習的動作 主動參與解決問題較其使用的動作策略重要 |
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連結期 |
注意力需求中 |
嘗試用不同動作方式，並了解不同動作可達何種效果 動作與結果的關聯，最依賴視覺輸入 例如：重複做下肢D1F動作以修正踢球動作 |
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自動化期 |
注意力需求低 |
一連串動作幾乎可於半自動完成，不需在每次動作開始前思考如何做出 以最熟練省力方式進行，提供雙重任務練習，促進潛意識自動化運作 例如：雙重任務 |
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