6.小明是國中學習障礙學生，無法將心中的想法組織成有條理的文句呈現在文章中。針對小 明的問題，下列哪一項教學措施較不適合？  
(A)利用語意構念圖幫小明整理心中的想法
(B)使用電腦打字協助小明快速的寫出文句
(C)教導小明應用自我監控檢核表檢查文章內容
(D)幫助小明設定目標、提出概念及安排段落順序

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統計： A(16), B(274), C(36), D(25), E(0) #1782464