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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園︰學習者發展與適性輔導#99823
> 試題詳解
6.幼兒班級常規的措詞應以具體可觀察的正向行為較佳,下列哪一項常規較符合上述 要求?
(A)不要喧嘩吵鬧
(B)走廊上不可奔跑
(C)請勿爭先恐後
(D)離開座位時靠上椅子
答案:
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統計:
A(14), B(66), C(62), D(3607), E(0) #2739201
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2021/07/19
#4921993
關鍵字:具體可觀察的正向行為 (A)不...
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會考上正式幼師
B2 · 2021/07/26
#4944599
幼兒班級常規的措詞應以具體可觀察的正向行...
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#2739200
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#2739202
8.學習區時間,小花自己在堆積木,他一邊拿著五顏六色的積木塊,一邊說:「這個 放在下面,紅的在那邊……嗯不,要 1 個黑的,這要放哪?……橋是這樣的……」 下列何者能說明小花一邊堆積木一邊說話的行為? (A)練習持續性對話 (B)創造新的詞句語言 (C)期待引起老師及其他幼兒的關注 (D)解釋自己在做什麼,幫助自己建立活動的順序
#2739203
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#2739204
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#2739205
11.小明為中度自閉症及語言發展遲緩的幼兒,下列哪些是小明在幼兒園中較可能較常出現的行為?甲、用手指偶玩扮演遊戲 乙、專心地在角落進行繪畫活動 丙、和同儕共同完成拼圖活動 丁、在戶外持續地玩盪鞦韆 (A)乙丁 (B)甲丙 (C)甲乙 (D)丙丁
#2739206
12.混齡班新生小琪,因看到班上的哥哥吃完飯後主動擦桌子並得到老師的讚揚,而自發 地做出同樣的舉動。這個現象呼應了下列哪位學者的實驗結果? (A)皮亞傑(J. Piaget) (B)班度拉(A. Bandura) (C)巴夫洛夫(I. Pavlov) (D)史金納(B. Skinner)
#2739207
13.花花在班上大聲地說要邀請辰辰、育育、歡歡和樂樂參加下個月她的生日宴會,這時 沒被邀請的巧巧就大聲說:「下個月爸爸媽媽要帶我去花蓮玩,我本來就沒有時間 可以去參加花花的生日聚餐。」巧巧表現的是何種心理防衛機制? (A)否認 (B)替代 (C)合理化 (D)反向作用
#2739208
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#2739209
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#2739210
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