阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-教育理念與實務(國小類科)#98312 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-教育理念與實務(國小類科)#98312

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)

6.若從「後現代主義」的觀點審視學校教育目的,以下何者較有誤?
(A)協助學生發展多元認同
(B)鼓勵學生批判主流知識
(C)挑戰文化的不可取代性
(D)側重個體捍衛自身文化
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#4687826
未解鎖
後現代主義:解構、懷疑、批判、支持多元背...
(共 209 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#4787486
未解鎖
因後現代主義強調多元、差異、獨特性、去中...
(共 69 字,隱藏中)
前往觀看
10
1

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3148399
未解鎖
語言解構與建構的重要接露社群著重課程的歷...
(共 21 字,隱藏中)
前往觀看
0
1