6. 吳老師想探討教學方法與教學成效的因果關係，下列那種 研究方法最有效、適切？
(A)調查研究法
(B)事後回溯法
(C)觀察研究法
(D)實驗研究法

答案：登入後查看
統計： A(96), B(104), C(186), D(1051), E(0) #869154

詳解 (共 5 筆)

#1319029

實驗研究法是唯一能真正考驗有關因-果關係之假設的方法，也是解決教育上理論的與實際的問題，以及推動教育成為一門科學的最有效途徑。

18
0
#1187353
　實驗研究法是定量研究中的一種，其目的是顯示傳播因素間直接的因果關係。著名傳播學者P·坦蘭鮑姆曾經給控制實驗下過一個定義：實驗是系統地操控一至數個假定有關的自變數，併在客觀狀態下，以及在固定其他自變數的可能幹擾影響的條件下，觀測其對某些因變數的獨立效應和交互效應。控制室實驗方法的中心，因此，實驗研究又稱控制研究，它可以是關於變數、統計、環境或抽樣的控制。
11
0
#1114631
因果→實驗研究法
10
0
#1187354
觀察研究法是指在自然的或控制的情境下，依據既定的研究目的，對現象或個體的行為做有計畫與有系統的觀察，並依觀察的記錄，做客觀性解釋的一種研究方法。
8
0
#3911482
所謂事後回溯研究是指事實發生過後從事探討...
(共 271 字，隱藏中）
前往觀看
3
0