6. 教師運用「作者已死」的概念,引導學生分組討論並從不同視角解讀詩詞,進而讓詩詞的主題和意象更為豐富。前述教師的教學理念最符合下列哪一種主張?
(A) 意義具客觀性故可發現
(B) 意義具同一性故可推論
(C) 意義具流動性且非固定
(D) 意義具普遍性且可驗證
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統計: A(198), B(44), C(450), D(52), E(0) #3483041
統計: A(198), B(44), C(450), D(52), E(0) #3483041
詳解 (共 3 筆)
#7312338
C
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