6. 那一種途徑主要在研究以智力測驗來評量兒童智力的差異以及預測兒童將來的成就？
(A) 訊息處理途徑
(B) 皮亞傑理論途徑
(C) 心理計量途徑
(D) 行為主義途徑

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統計： A(42), B(16), C(432), D(12), E(0) #248706

詳解 (共 3 筆)

#4899643

智力理論可分為以下兩個取向

1. 心理計量取向：以標準化的心理測驗，來了解幼兒認知差異。

如：智力型態論（流體智力/晶體智力）

2. 多元取向：認為智力不僅是單一能力，而是由不同能力所構成。

如：多元智力論（迦納）

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#641301

心理計量取向: 智力測驗

心理計向試著以量來決定並測量組成智力的各種因素‧智商(intelligent quotient)測驗乃是衡量一個人擁有多少某類能力(如理解和推理能力)‧

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