6. 依據史登(Stern.W)語言發展階段的研究來說，下列何者是嬰幼兒期名詞發 展最多的年齡層？
(A)一歲至一歲半
(B)一歲半至二歲
(C)二歲至二歲半
(D)二 歲半至三歲 。

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統計： A(15), B(75), C(6), D(3), E(0) #3181841

詳解 (共 1 筆)

#6215465
前語言階段（準備期）：此期分2個階段
  1. 咕咕期（Cooling，約1到2個月出現）：發出像鴿子般的咕咕聲，會有簡單的發音，稱為爆發音，嘗試發出各種單音，稱為發聲遊戲（Vocal Play）
  2. 呀呀學語期（Babbling，約4到6個月後出現）：此期是語言發展的基礎，如mama、papa，但此時期的發音不具意義
語言發生階段：為真正的語言產生
  1. 單字句期（1到1.5歲）：發出一個字來代表句子，輔以動作的表答，「糖」可能代表「我要吃糖」或「糖糖不見了」等意義→重疊的單音即模仿物的聲音。
  2. 雙字句期（1.5到2歲）：發出如電報式的語言，又稱電報式語言，如：媽媽球球、爸爸吃。此時語彙會大量累積，稱為「命名爆炸」，常出現對文字過度延伸的情形（將貓也當成是狗），又因此時期喜歡指稱物體，故又稱為「稱呼期」→已明白語言的功效
  3. 文法期（2到2.5歲）：主要為簡單句的使用，開始使用代名詞及形容詞，出現疑問句，並以自我中心思維為主，常使用以我─作為開頭的句子→能將名詞與動詞連接起來表達意思
  4. 好問期（2.5到3歲）：因果關係萌芽，喜歡探求事物，常問「為什麼」→好問並可講兩平行句子
來源：https://edu-exam-note.blogspot.com/2012/03/w-stern.html
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