62. 功能性行為評量的目的是要找出？
(A)學生不當行為的原因
(B)適合學生的增強物
(C)學生的優勢能力
(D)學生的需求

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統計： A(1183), B(7), C(13), D(165), E(0) #1814658

詳解 (共 2 筆)

#2870898
此外要使個人不適當的行為改善，除了消極的...
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功能性行為評量（Functional Behavioral Assessment, FBA）的主要目的是「找出學生不當行為的原因」。功能性行為評量透過系統性地蒐集與分析資料，釐清問題行為發生的前因、後果與環境脈絡，進而了解行為背後的動機或功能，為後續有效的行為介入與支持計畫提供依據。

因此，正確答案是：

(A) 學生不當行為的原因

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