63.進行學校評鑑時，針對學校人力與經費是否充足所進行的評鑑，較屬於 CIPP 評鑑模式中的哪一項 評鑑？
(A) 背景評鑑
(B) 輸入評鑑
(C) 過程評鑑
(D) 成果評鑑

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統計： A(722), B(1732), C(48), D(20), E(0) #3108664

詳解 (共 7 筆)

#5830123
一、背景評鑑（context evalu...
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#5834000

1.背景評鑑/目標階段：

C：評估課程環境實施的背景。(提供確定的目標)

2.輸入評鑑/組織階段：

I：評估資源的利用是否適當。(檢視設備、人員、材料等)

3.過程評鑑/實施階段：

P：提供教學回饋。(教學方法的思考和抉擇)

(需視實際需要修改內容)

4.成果評鑑/循環階段：

P：了解學生是否達到預定目標。(1進行新單元2補救教學)

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#5830905
會猶豫的選項應該只有(A)(B)(A)背...
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#5831510
類題： 17. 某縣市政府為了檢視學...
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#5879745

CIPP評鑑模式是由史塔佛賓(Dr.Daniel Stufflebeam)所建構。

1.背景評鑑/目標階段：context evaluation

C：評估課程環境實施的背景。(學校課程目標的適切性、提供確定的目標)

2.輸入評鑑/組織階段：input evaluation

I：評估資源的利用是否適當。(檢視設備、人力、材料等是否充足)

3.過程評鑑/實施階段：process evaluation

P：提供教學回饋。(教學方法的思考和抉擇)

(需視實際需要修改內容)

4.成果評鑑/循環階段：product evaluation

P：了解學生是否達到預定目標。(1進行新單元2補救教學)

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#5831735


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#6030350
類題
25. CIPP 模式的評鑑是屬於哪一類型的評鑑模式？
(A) 內在效標模式
(B) 外效模式
(C) 目標達成模式
(D) 助長決定模式
教甄◆教育專業科目-中等 -106年 - 新北市106學年度市立國中教師聯合甄選初試-教育專業#62146
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24.在史特佛賓(D. Stufflebeam)等人主張 CIPP 評鑑中的四種評鑑模式中，依據所蒐集的資料，評估課程目標所需的資源及其運用是屬於哪一種評鑑？
(A) 背景評鑑
(B) 輸入評鑑
(C) 過程評鑑
(D) 成果評鑑
教師專業碩士◆教育學 -107年 - 107 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：教育學#68148
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29. 下列對家庭生活教育的CIPP評鑑模式敘述，何者正確？
(A) 評鑑家庭生活教育方案的提供，是否基於學習者的需求，是CIPP中的第一個P
(B) 評鑑家庭生活教育方案的提供，是否做了市場區隔分析，是CIPP中的 I
(C) 評鑑家庭生活教育方案計畫的規劃與撰寫是否周延，是CIPP中的C
(D) 評鑑家庭生活教育方案的執行完畢後，學習者的學習成效，是CIPP中的第二個P
教甄◆家庭教育(家政科) -103年 - 103學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟-家政科#17013
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97.王老師想利用史塔佛賓(Stufflebeam)的 CIPP 模式評鑑學校辦理的教育弱勢者 協助方案，請問下列那一項說明正確？
(A) 學生的家長教育程度是 C
(B) 學校的溝通協調狀況是 I
(C) 學生對方案的滿意度是第二個 P
(D) 學校辦理教育弱勢老師的素質是 C。
教甄◆課程與教學 -103年 - 新北市立高級中等學校 103 學年度教師聯合甄選#16428
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52.教育評鑑的CIPP模式，其中的「I」是指針對機構或方案的何者加以評鑑？
(A) 服務對象之需求
(B) 方案設計
(C) 實施過程
(D) 產品成果。
教甄◆教育專業科目-國小 -96年 - 金門縣96年國小教師甄選教育專業科目試題B#1279
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7894492
未解鎖
針對學校人力與經費是否充足所進行的評鑑屬...
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